le directeur

	Premier acteur de l'innovation
	Quel est le premier instrument de pilotage de l'innovation? Accepter que l'on pilote le changement mais que l'on ne maîtrise pas l'avenir. La manière d'introduire une innovation est aussi importante que le contenu de l’innovation.  Procéder selon un modèle de changement planifié, adapté au milieu scolaire. Pas d’innovation TIC à l’école si la direction n'y participe pas. Par ailleurs, il faut  promouvoir un leadership coopératif.

	Piloter l'innovation, c’est • connaître les approches pédagogiques présentes dans l'école; • il n’y a pas d’innovation sans transformation des pratiques et des habitudes; • s’outiller pour la gestion du désordre et du changement en situation complexe; • accepter tâtonnement et incertitude qui suscitent résistances et angoisses, mais qui sont inhérents à toute innovation ; • l’innovation non un but en soi, mais un moyen d’améliorer l’enseignement, et une démarche collective où rien n’est acquis ou décidé à l'avance. • Intégrer les TIC en classe pose un petit problème technique, un grand problème pédagogique et un immense problème humain