2. Métodos de investigação
 - Os modelos metacientíficos como critérios para diferenciação entre os métodos
       quantitativos e qualitativos de investigação
 - Métodos e técnicas utilizadas nas pesquisas quantitativas e qualitativas
   - Estudos experimentais: laboratório e campo
   - Estudos correlacionais
   - Estudos observacionais
   - Entrevistas
   - Surveys
   - Questionários, escalas e testes psicométricos
   - Estudo de casos

3. Um mundo em constante mudança: o problema das variáveis na pesquisa psicológica
 - Variáveis e constructos psicológicos
 - Variáveis dependentes e independentes
 - Variáveis estranhas
 - O problema da confiabilidade, da validade e da padronização das medidas
    psicológicas

4. Iniciando o projeto de pesquisa
 - O problema de pesquisa
   - A escolha do tema
   - Dificuldades na elaboração do projeto de pesquisa
   - Critérios para a elaboração do projeto de pesquisa
 - Quem, quando e o que vai ser estudado ?
   - Populações e amostras
   - Tipos de comparações possíveis na pesquisa psicológica
 - Justificativas para a investigação
   - Científica
   - Relevância social
 - Objetivos gerais e específicos da investigação
 
5. A hipótese de pesquisa
 - Tipos de enunciado e tipos de hipótese
 - Critérios para a elaboração de hipóteses
 - Hipóteses substantiva e nula

6. As bases teóricas da investigação
 - Da necessidade de boas teorias
 - Revisão da literatura: critérios e cuidados
 - O lugar da fundamentação teórica no relatório de pesquisa

7. O planejamento de pesquisa
 - Da necessidade de se estabelecer um cronograma de pesquisa
 - Planejamento da revisão da literatura, da elaboração e testagem dos instrumentos,
   da coleta de dados, da análise e interpretação dos resultados e da elaboração do
   relatório final.

8. Análise e interpretação dos resultados
 - O teste das hipóteses
 - Inferências indutivas e dedutivas
 - Recursos computacionais na pesquisa quantitativa
     - base de dados e programas estatísticos
 - A pesquisa qualitativa
    - procedimentos para uma análise do conteúdo

9. Elaboração do relatório final
 - Concisão e brevidade
 - Indicação dos limites e das lacunas da investigação
 - Possíveis desdobramentos decorrentes da investigação
 - Normas para apresentação
 

Textos:

Unidade 1
1 - Lentin, Jean-Pierre. Penso, logo me engano. São Paulo: Ática, 1996.  p. 31-47; 147-175
2 - Chalmers, Alan. O que é ciência afinal ?  São Paulo: Brasiliense, 1993,
       p. 23 - 63  e   137 - 150

Unidade 2
3 - Kerlinger, Fred.  Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: EPU, 1980,
      p. 120 - 143
4 - Haguette, Teresa  Metodologias Qualitativas na Sociologia. Petrópolis: Vozes, 1987, p.
       55- 68 e 75 - 79

Unidade 3
5 - Kerlinger, Fred.  Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: EPU, 1980,
       p.  22 -32 e 144- 161

Unidade 4
6 - Eco, Umberto.  Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 1985, p. 7 - 34

Unidade 5
7 - Kerlinger, Fred.  Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: EPU, 1980,
      p. 33 - 50

Unidade 6
8 - Espírito Santo, André do. Delineamentos de Metodologia Científica. SP: Loyola, 1992.
      p. 81 - 102
9 - Triviños, Augusto. Introdução à pesquisa em Ciências Sociais. SP:Atlas, p. 30 - 79
 
Unidade 7
10 - D’Oliveira, Maria Martha. Ciência e Pesquisa em Psicologia. São Paulo: EPU, 1984,
      p. 17 - 35

Unidade 8
11 - D’Oliveira, Maria Martha. Ciência e Pesquisa em Psicologia. São Paulo: EPU, 1984,
      p. 36 - 54
12 - Pereira, Marcos. Programas estatísticos e bancos de dados. (Material não publicado)
13 - Bardin , Laurence.  Análise do Conteúdo. Lisboa, Edições 70, 1988, p. 95 - 102

Unidade 9
14 - D’Oliveira, Maria Martha. Ciência e Pesquisa em Psicologia. São Paulo: EPU, 1984,
     p. 55 - 67
15 - Cyranka, Lúcia e Souza, Vânia - Orientações para Normalização de Trabalhos
       Acadêmicos.  Juiz de Fora, EDUFJF, 1997, 2ª Ed.
 

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