LEAN FONTAIN FRANCO HOME
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INTRODUÇÃO À
METODOLOGIA VERBOTONAL
O Método Verbotonal foi criado por Peter Guberina,
na Iuguslávia.
Trata-se de um método oral multi-sensorial, pois
visa a habilitação do indivíduo para a fala e a constante
reabilitação da audição deficiente.
Este método pode ser e é aplicado em indivíduos
surdos de todas as idades, desde a estimulação precoce (0
ano) até a estimulação para a manutenção
da linguagem em pessoas adultas que ensurdeceram.
Pode ser aplicado em surdos puros ou em pessoas com dupla
ou múltiplas deficiências.
Os seus Princípios
São:
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Todo o Deficiente Auditivo tem um Campo Optimal de audição
aproveitável;
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Não se deve adaptar a prótese auditiva já
no início da reabilitação;
-
Deve-se seguir uma progressão fonética crescente;
-
Dá-se ênfase a fala a partir de um sistema natural
(movimentos e audiovisual);
-
Estimula-se constantemente o canal auditivo.
O objetivo básico do método é treinar
o cérebro para utilizar até mesmo uma mensagem acústica
distorcida para a percepção da fala aproveitando áreas
mais sensitivas da audição.
Outros Objetivos
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Desenvolver habilidades de fala e audição;
-
Proporcionar fala mais próxima dos padrões
considerados normais, trabalhando entonação, ritmo, pronúncia,
etc;
-
Colocar o surdo em contato com a sociedade, reabilitando
para o social;
-
Aproveitar o resíduo auditivo para, com a estimulação
deste canal, aumentar a capacidade de ouvir e/ou perceber o som.
As Atividades Desenvolvidas
São:
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Desenvolvimento da Linguagem: trabalha-se a noção
do calendário, notícia, estados do tempo, e faz-se a apresentação
do vocabulário a ser trabalhado.
-
Fonética Rítmica: divide-se em duas
atividades:
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Ritmo Corporal, que são movimentos corporais ensinados
visando a vocalização;
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Ritmo Musical, onde são ensinadas estruturas rítmicas
visando o desenvolvimento do ritmo e entonação da fala.
-
Audiovisual: Objetiva a estruturação
da linguagem através do uso de slides, cartazes, filmes, etc;
Individual: é onde o terapeuta tem o contato
direto com a criança, vai atender suas necessidades pessoais, fazer
correção de fonemas, dar apoio pedagógico, etc...
Aplicabilidade da Metodologia
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Reeducação da Audição e da fala;
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Reeducação dos distúrbios da fala (
ex: "dislalia");
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Reeducação de atrasos na linguagem (ex: Bebês
de Risco, Síndrome de Down);
-
Alfabetização.