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TABLERO DE ANUNCIOS

de Información Común a la Listas

INTEGRAR para personas con necesidades especiales y su entorno
y ESPECIAL educación especial y necesidades educativas especiales

Índice del Tablero de Anuncios

Espacio Común a Ambas Listas

Espacio para Difundir Información, Material y Referencias de Interés,
relacionados con la temática de ambas Listas. Se prioriza la difusión de temas comunes,
o material de corta duración (como anuncio de eventos de próxima realización).
En caso contrario, normalmente será derivado al espacio propio de cada Lista.
En general, se evitará repetir información, salvo casos muy especiales.-
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De este modo se espera lograr un mejor aprovechamiento
del tiempo y el espacio de cada uno (usuarios, administradores y servidores),
al mantener separada la información que puede ser mas específica,
y unificar la información que puede ser de interés conjunto.-
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Los espacios individuales de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL,
normalmente serán usados para información institucional propia de cada una,
y para información o contenidos específicos, que no son temas comunes a ambas,
o que aun siéndolo, se los considera mas afines a sólo una de ellas.-


ÍNDICE DEL TABLERO DE ANUNCIOS

Eventos
Instituciones
Documentos y Experiencias
Direcciones de Interés
Otros Grupos Telemáticos
Software y Recursos de Utilidad
Espacio Propio de Cada Lista (Integrar y Especial)
Grupos de Trabajo (Internos)
Actualizaciones y Requisitos
Desarrollo de Éstas Páginas
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
Grupo de Trabajo Web de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL
Índice del Tablero de Anuncios
Espacio Común a Ambas Listas


EVENTOS

Anuncio de Eventos y Actividades a realizarse.-
(Web, FTP, Gopher, Etc.) en diversos idiomas.-
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Se incluye un breve resumen que facilite determinar si el evento puede o no ser de interés, y las indicaciones sobre a donde dirigirse para obtener mayor información.-
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http://webs.satlink.com/usuarios/a/ampcadoc/ampciee.htm
AMP: Congreso Internacional de Educación Especial - de Cara al 2000
21 al 23 de Mayo de 1998 - La Rioja - Argentina
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http://www.nalejandria.com/fundaustral
Fundaustral: Congresos y Eventos de la Fundación (Informática Educativa)
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http://www.ability-network.com.au/biennial
Reunión Bienal Australiana de Discapacidad 1998 (Red Habilidad / Ability Network)
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
Grupo de Trabajo Web de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL
Índice del Tablero de Anuncios
Espacio Común a Ambas Listas


INSTITUCIONES

Enlaces con espacios de Instituciones relacionadas.-
(Web, FTP, Gopher, Etc.) en diversos idiomas.-
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http://www.once.es
ONCE: Organización Nacional de Ciegos de España
Participa en el Desarrollo de Accesibilidad para personas ciegas y con visión reducida,
del Sistema Operativo Windows 98
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http://www.mcye.gov.ar
MCYE: Ministerio de Cultura y Educación de la Nación (Arg)
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http://www.uba.ar
UBA: Universidad Nacional de Buenos Aires (Arg)
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http://www.pntic.mec.es/
PNTIC: Programa de Nuevas Tecnologías de la Informacion y la Comunicacion (Esp)
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AMAPPACE
Asoc. de Padres de Paralíticos Cerebrales (España)
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http://www.nalejandria.com
Nueva Alejandría: Primera Intranet Educativa Argentina
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Comité Paraolímpico
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http://www.ama-assn.org/insight/
American Medical Association's Health Insight
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
Grupo de Trabajo Web de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL
Índice del Tablero de Anuncios
Espacio Común a Ambas Listas


DOCUMENTOS y EXPERIENCIAS

Espacio para difundir y compartir documentos y experiencias de interés.-
(Web, FTP, Gopher, Etc.) en diversos idiomas.-

Se incluye un resumen en ASCII, para anticipar el contenido del material, y acceso al trabajo completo (conferencias, exposiciones, experiencias) en formato comprimido (.ZIP), en este orden de preferencia: ASCII (si no hay gráficos), Word (Versión 2 por compatibilidad general) y HTML (si hay enlaces hipertextuales u otras razones que lo justifiquen). Si el material completo puede ser accedido desde otro servidor, se hará el enlace a la fuente original.-

Se incluirán los archivos completos, solo cuando se considere: que pueden ser de interés general, que están relacionados con la lista, que no pueden ser accedidos con enlaces a otros servidores, en su fuente y formato original y, una vez alojados, permanecerán mientras el espacio no sea requerido para otros fines, a criterio de la administración del espacio o del servidor.-
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http://acceso.uv.es/unichance/index.html
Unichance: proyecto de equiparación de oportunidades para los estudiantes y graduados universitarios con discapacidad física o sensorial (Universitat de València (Estudi General))
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Congreso de Informática San Juan 97
Jornadas de Informática Educativa: Algunas actividades/conferencias relacionadas
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
Grupo de Trabajo Web de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL
Índice del Tablero de Anuncios
Espacio Común a Ambas Listas


DIRECCIONES DE INTERÉS

Enlaces directos a otros servidores o espacios relacionados
(Web, FTP, Gopher, Etc.) en diversos idiomas y formatos
conteniendo información y referencias de interés.-
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INTEGRAR y ESPECIAL
Mensajes completos de cada lista con varias opciones (búsqueda, clasificación, ...)
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Coordinadora Grupo Web (MABI)
Enlace a su Página Personal
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http://acceso.psievo.uv.es
Unidad de Investigacion ACCESO, Dpto. Ps. Ev. y de la Educ., Univ. de Valencia (Esp)
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http://www.fmed.uba.ar/hclini
Hospital de Clínicas de Buenos Aires
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http://www.fmed.uba.ar/hv/prof/clinicas/psico/espsico.htm
Departamento de Psicología, Hospital Virtual Argentino, Facultad de Medicina, UBA
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http://www2.uca.es/huesped/down
Asociación síndrome de Down de Cádiz y Bahía "Lejeune" (España)
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http://www.promi.es
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http://www.xtec.es/~jgarcia5
Centro Educativo Especial, en Palamos (Baix Emporda)... un pueblo de la provincia de Girona, en la Costa Brava (Esp)
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http://www.red.com.ar/cie
Centro de Informática Especial: utiliza la Tecnología como un recurso pedagógico y rehabilitador en el área de la Educación Especial de niños y jóvenes con distintas patologías. La informática como un medio y no necesariamente como un fin para brindar una mayor calidad de vida a personas con diferentes limitaciones físicas y mentales.
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http://www.xtec.es/ed_esp/angels/index.htm
libro sobre ¿QUE ES LA EDUCACION ESPECIAL? (Catalan/Ingles)
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http://www.europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/comenius/intro.html
Integración a la comunidad de chicos con necesidades especiales
Integration of children with special needs in the community (Catalan/Ingles)
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http://www.chadd.org
deficit de atencion, alumnos con problemas para concentrarse y altos indices de hiperactividad.
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http://www.access.digex.net/~edlawinc/
EDLAW: Información Legal sobre Educación Especial en USA, entre otros documentos, incluye el "Acta de Educación para Individuos con Discapacidad", etc.
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http://www.aed.org/special.ed/rrfc.html
Red de Recursos Regionales y Centros Federales de Educación Especial (USA)
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http://www.mcrel.org/connect/sped.html
Información sobre Educación Especial en USA
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http://www.hicom.net/~oedipus/blist.html
Base de Datos actualizada de listas relacionadas con problemas visuales (ciegos y DV)
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http://www.uv.es/cde/GFC/
Necesidades Educativas Especiales
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http://www2.echo.lu/
Necesidades Educativas Especiales
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http://weber.u.washington.edu/~doit
Fuente de recursos para usuarios con discapacidad. Univ. de Washington.
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http://www.acor.org
Asociación de Recursos para el Cáncer (USA)
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http://www.sun.com/tech/access
Recursos de Accesibilidad con Java, por sus creadores (Sun)
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http://www.sportsnet.co.at/paralympics/a07.htm
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http://www.vlr.gv.at/Landesregierung/ivc/ri734.htm
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http://www.cybermind.com.br/add/new.htm
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http://www.ncbi.nlm.nih.gov:80/htbin-post/Oming/dispmim?194190
Sindrome de Wolf: patologia de origen genetico, muy severo, con sintomas que abarcan desde la oligofrenia profunda, hormonal a nivel de tiroides, ninguna coordinacion postural ...
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http://laran.waisman.wisc.edu/fv/www/lib_w-hs.htm
Sindrome de Wolf: Grupo de intercambio y soporte
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http://www.icondata.com/health/pedbase/files/WOLFSYND.HTM
Sindrome de Wolf: Introducción al tema (Inglés)
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http://www.grahamsoft.com
TalkingKeys: Sintetizador de voz para Macintosh
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
Grupo de Trabajo Web de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL
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Espacio Común a Ambas Listas


SOFTWARE Y RECURSOS DE UTILIDAD

Enlaces directos a otros servidores o espacios relacionados
(Web, FTP, Gopher, Etc.) en diversos idiomas y formatos
Conteniendo software y recursos de utilidad.-
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http://www.uco.es/docinv/invest/grupos/cti/Paginas/EATCO/desaplica.htm
Se recomienda especialmente el procesador de textos ESCRIBO, desarrollado por el Grupo Eatco de la Universidad de Cordoba. Es sencillo, con letra caligráfica y permite diferentes trazos y colores, muy apropiado para los primeros aprendizajes.
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http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/5334/index.html
Algunos de los programas han sido diseñados por los profesores del colegio y otros por la Junta de Andalucia.
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Página Principal de la Lista INTEGRAR (en etapa final de desarrollo)
Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
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ESPACIO PROPIO DE CADA LISTA (INTEGRAR Y ESPECIAL)

Los espacios individuales de las Listas INTEGRAR y ESPECIAL,
normalmente serán usados para información institucional propia de cada una,
y para información o contenidos específicos, que no son temas comunes a ambas,
o que aun siéndolo, se los considera mas afines a sólo una de ellas.-
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Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
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ACTUALIZACIONES y REQUISITOS

El material disponible en este espacio (Tablero de Anuncios u otras páginas de estas Listas) puede llegar a nuestras manos por diversos medios, y el objetivo de su incorporación es brindar una posibilidad de difusión para el mismo.-

Si tiene material o información que considere que puede ser compartido y difundido por este medio, ya sea incluyendo el archivo y la información directamente en el servidor, o incluyendo simplemente el enlace (acceso directo) al material en su fuente y formato original, le rogamos lo comunique o envíe a:

Owner-ESPECIAL@mcye.gov.ar

Donde será analizado y eventualmente derivado al área correspondiente.-

Son requisitos generales y orientativos para la aceptación del material, que esté libre de virus o riesgos similiares, que esté relacionado con los temas de al menos una de las listas (INTEGRAR y ESPECIAL), o que pueda ser de interés para sus integrantes, y que no tenga contenido potencialmente ofensivo, ilegal, impropio o que de algún modo viole o afecte directa o indirectamente las pautas de trabajo, estilo, y reglamentaciones de las listas o de los servidores que las alojan.-

A todos los efectos, los coordinadores de estos espacios no asumen responsabilidad alguna, por cualquier consecuencia directa o indirecta derivada de la fabricación, funcionamiento, consumo, o uso de los artículos, materiales, productos, eventos o experiencias, que se mencionan, describen, analizan o publican, ni necesariamente se solidarizan con el contenido de los mismos, lo que corre por exclusiva cuenta de las fuentes originales, de los autores o de los titulares de la información original, según corresponda.-

Las marcas y marcas registradas eventualmente mencionadas son propiedad de sus titulares.-

Se admite inclusión, mención o referencias de o hacia material registrado, siempre que esto no implique violar pautas expresas de los titulares, y se haga dentro de las pautas previstas o aceptadas por los mismos para su difusión. En estos casos, la responsabilidad de verificar la fuente, corre por exclusiva cuenta de los remitentes de la información.-

En principio se considera (de buena fe) que el material obtenido directa o indirectamente de espacios públicos (como listas o foros de interés), es de dominio público, lo que no implica que no pueda tener titulares de su propiedad intelectual. En forma similar se procede con el material expresamente enviado a la cuenta del administrador.-

Por restricciones de los servidores y del Reglamento de Convivencia de ambas Listas, expresamente no puede incluirse ni referenciarse en forma directa, promoción comercial o publicidad directa. Si se pueden realizar comentarios sobre productos o servicios, siempre que el fin sea formativo o informativo, y que el enfoque sea académico, no comercial.-

Para conocer el Reglamento General de cada Lista, se recomienda acceder a la página correspondiente, o solicitarlo al administrador de la lista.-

Para conocer las pautas de trabajo o restricciones de los servidores, se recomienda comunicarse con las direcciones de soporte y consulta del mismo, o con el Administrador de cada Lista.-

Se puede aceder a mayor información al respecto en las Páginas de Referencia Técnica, o en los Reglamentos de Convivencia de Cada Lista.-

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Página Principal de la Lista ESPECIAL (en etapa final de desarrollo)
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