Higher Education

Goals:

· Bajo rendimiento académico del sistema, con altos números de ingreso y bajas tasas de titulación.

· Desarticulación entre las instituciones y los distintos niveles educativos y al interior de las instituciones.

· Redundancia y dispersión de la oferta académica en algunas regiones de baja densidad demográfica.

· Deficiente atención a los estudiantes en unidades académicas que pueden haber crecido mas allá de límites razonables.

· Sobreabundancia de carreras profesionalistas y especializadas, y descuido por la formación sólida en conocimientos básicos.

· Escaso desarrollo de la capacidad de investigación y bajo impulso a los estudios de posgrado, en temas fundamentales para el desarrollo del país.

· Débiles sistemas de apoyo a los estudiantes económica y socialmente desfavorecidos.

· Escasos incentivos para impulsar el mejoramiento de la planta docente,particularmente en los aspectos académicos y de dedicación.

Solution for:

· La desarticulación del nivel terciario con el nivel secundario.

· Las altas tasas de abandono, desgranamiento y repitencia estudiantil.

· La desarticulación de las distintas instituciones del sistema universitario y al interior de cada una de ella.

· La excesiva edad de egreso de los graduados, como consecuencia de la extensión de los estudios, con su impacto negativo sobre el sistema productivo, por que se desaprovecha la edad de mayor productividad intelectual de los profesionales jóvenes.

Elements in new loan:

· Articulación con el nivel medio a efectos de evitar el fracaso de los primeros años en la universidad y reducir la deserción que acentúa la iniquidad del sistema.

· Mejoramiento de la eficiencia del gasto a fin de incrementar la inversión en educación superior, posibilitando la reducción de las dificultades mencionadas en el punto anterior y el incremento de los niveles de calidad de la enseñanza.

· Financiamiento de actividades enmarcadas en Contratos Programa (suscriptos entre el Ministerio y las Universidades) que apunten a mejorar la gestión y la calidad, siguiendo las recomendaciones que surgen de las evaluaciones que realiza la CONEAU y permitiendo la modernización del equipamiento de las Universidades.

Goals in plan nacional de Ciencia, Tecnoloía e Innovacion 2004

· Aumentar la cantidad de nuestros recursos humanos dedicados a la actividad científica y tecnológica, recomponer la "pirámide etaria" y revertir la tendencia al incremento de la edad promedio y a la emigración de científicos, mediante el "descongelamiento" de vacantes en las instituciones, el ingreso de jóvenes científicos en el sistema, el incremento de los salarios y el mejoramiento general de las condiciones de trabajo.

· Generar condiciones apropiadas para la formación y perfeccionamiento permanente de nuestros recursos humanos: gestionar el establecimiento de un sistema universitario del cuarto nivel; fortalecer el sistema de becas externas para recurrir a buenas instituciones del resto del mundo en caso de que en nuestro país no esté disponible la oferta necesaria en áreas temáticas determinadas.

· Articular el sistema de CTI con el sistema educativo y universitario, de modo de coordinar esfuerzos y promover la capacitación continua y la educación en el espíritu creativo, crítico, científico e innovativo en todas las etapas de la formación humana.

· Aumentar la educación científica y la toma de conciencia por parte de nuestra sociedad de la necesidad de contar con un buen Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.