Servicios Complementarios

[ Tablones | Libros | Foros | Lista de Correo | Catálogo de Vínculos | Chat Privado
[ Chat Público | Buscador Local | Tarjetas Postales | Dirección de correo ]
   

    Toda actividad de educación a distancia, no podría desarrollarse satisfactoriamente, si es que no están disponibles determinados servicios que sean capaces de dar respuesta a inquietudes derivadas de la febril actividad educativa. Los que presentamos aquí son servicios de excelente calidad, brindados por las empresas BravenetMelodySoft y Zap Zone Network, personalizados exclusivamente para nuestro Curso CEB. 

                           

En el Mapa de nuestro sitio, se encuentra una exhaustiva lista de estos servicos.  Le informamos que es requerida una participación activa en todos ellos, como parte integral de la práctica de nuestro curso. Puede entrara a cualquier servicio, directamente desde esta misma página, pulsando en el icono correspondiente. 
Una particularidad muy destacable de estos servicios complementarios, ofrecidos en nuestro Curso CEB, es que se comienzan a usar antes de iniciar el curso, y se continúan usando mucho más allá, después de concluirlo. En algunos casos, es posible hacerlo "de por vida", tal es el caso de las direcciones de correo que otorgamos gratuitamente a nuestros alumnos. Bien pueden considerarse -el conjunto de estos servicios- como nuestro legado educativo.


1.
Tablones de anuncios

Los Tablones de Anuncios son espacios virtuales de datos controlados, creados y puestos a disposición de los participantes del Curso CEB. Algunos como el Transparente de noticias y El software recomendado, poseen la particularidad de que solo tienen acceso para su modificación, el moderador del curso y el webmáster del sitio.

Transparente de noticias
Un espacio virtual con ingreso irrestricto, donde se ponen al conocimiento de todos, las noticias más relevantes respecto de Internet en general, y del Correo Electrónico en Particular. Los participantes pueden enviar las noticias que le conmovieron, citando la fuente, página y fecha de publicación. Hay que enviar un mensaje con la noticia adjunta (pueden enviarse fotografías) a noticias@CEB.zzn.com, el moderador se encargará de ubicarla. Más detalles sobre el envío de sus noticias, solicítela en esta misma dirección de correo.
Anuncios no clasificados
Creado para permitir a los participantes -o simples simpatizantes- de CEB a tener un punto de encuentro para sus inquietudes personales. ¿Quiere publicitar sus maravillosas páginas web? o conocer otras maravillas. ¿Tiene alguna cosa para vender o desea comprar alguna? ¿Quiere un empleo, o desea emplear a una persona? ¿Es Ud. profesor y desea ofrecer sus servicios, o busca un profesor para su hijo que anda "flojo"? ¿Tiene una idea que proponer, o desea inspirarse en otras aquí presentadas? ¡Mire y anúnciese aquí! su anuncio no clasificado, es totalmente gratuito en ambos sentidos. Para escribir un anuncio, simplemente pulse el botón rojo de este vínculo y una vez dentro de la página, diríjase al pié de ella en donde encontrará el formulario para escribir su mensaje.
El software recomendado
Pretende constituírse en un punto de referencia al que todos pueden acudir cuando se nos presenta una determinada tarea de computación y queremos saber cuál es el software más adecuado para ése trabajo; siempre con el acento puesto en tareas relacionadas con el correo electrónico; tanto sincrónico como asincrónico. Se incluye además la posibilidad de bajar (descargar) el programa "demo" (demostración) directamente desde el sitio web de sus autores, asegurándose así de obtener la versión más fresca. Cada referencia tiene un comentario de aclaración. Obviamente estamos en condiciones de recibir las sugerencias de los participantes en cuanto a determinado soft, que ellos mismos hayan experimentado. Para canalizar este importante movimiento, es posible enviar un mensaje a la dirección software@CEB.zzn.com

2. Libros

Poseen un aspecto similar a los anteriores, lo único que cambia, es el tipo de información que se incluye.

Libro de Visitas
Este libro es de acceso público. Al pié del mismo se encuentra un formulario que captará la opinión escrita de la persona que visita el sitio. El mensaje que se escriba, siempre deberá ser esperanzador, de buenos augurios y deseo de triunfo para con sus autores. No se deben descartar sugerencias que serán muy bien recibidas. Algo muy importante: el Libro de Visitas debe ser llenado la primera vez que se visita la página
Libro de Méritos
Accesible para su modificación solo por el moderador, está destinado a contener los trabajos prácticos más relevantes de los alumnos de CEB. Este moderador considera necesario difundir las creaciones de sus educandos, en tanto y en cuanto sean ejemplos de excelencia, por ellos realizados y accesible para todos. Estos trabajos pueden ser considerados como modelos en los que puedan fijarse los futuros aspirantes. Debe tenerse en cuenta que -debido a su naturaleza- no todos los trabajos pueden ser expuestos aquí, pero al menos estarán las referencias adecuadas, para identificarlo junto a su autor. 
Libro de Oro
Nuestra administración considera necesario dar a publicidad mensajes inspiradores de crítica favorable sobre  nuestra labor, tanto en el diseño de sitio (webmáster) como en el contenido intelectual (moderador). Respecto de las críticas desfavorables, tienen cabida a través de los múltiples foros de discusión creados y también la lista de correo, totalmente libre y pública. Este año, en nuestro Libro de Oro, publicaremos los mensajes apologísticos que recibiéramos de nuestra emisión piloto de CEB (Correo Electrónico Básico) en 1999.
El Libro de Oro será llenado por el moderador durante el desarrollo del curso, en respuesta pública a los mensajes de agradecimiento que se reciben durante el desarrollo del curso. 

3. Foros públicos

Mantienen un aspecto similar a los anteriores pero con una marcada diferencia estructural. Dicha estructura está desplegada para permitir y mostrar una suerte de diálogo (hilo de discusión) a partir del mensaje principal que alguien (el moderador, el webmáster o cualquier otra persona) envió al foro. Los mensajes principales son normalmente preguntas (Questions) que requieren una respuesta. Los mensajes que se derivan del principal son los mensajes de respuesta (Answers) que pueden ser muy variados y no estrictamente únicos. 
Se crea así una estructura arbórea a partir del mensaje principal. Se abre una ramificación de mensajes de respuesta a ellos y de otros de respuesta a las respuestas... y así sucesivamente. Todos los foros siempre están abiertos para recibir los mensajes que son de carácter público. 
Para responder al mensaje deseado, hay que hacer click sobre la línea donde él se encuentra. Se abre entonces una ventana de respuesta, con el formulario de mensaje que debemos llenar y enviar, pulsando el botón [ENVIAR].

Foro de Discusión y de FAQ´s
En este espacio virtual, tiene cabida las dudas comunes derivadas del proceso de enseñanza aprendizaje en línea. Para una duda determinada, el alumno debe mirar antes en este foro, para comprobar que no existe una respuesta para ella, evacuada con anterioridad.
Se reúnen en este espacio virtual, lo que el moderador considera como las dudas más comunes o FAQ´s (Frecuents Answers Questions) del aprendizaje.  Es una sistematización de preguntas y respuestas sobre cuestiones comunes y frecuentes, que preocupan a la mayoría de los aprendientes. También en este caso, es conveniente mirarlo, antes de enviar un mensaje de consulta al Foro de Discusión. Cualquier persona puede responder a las preguntas planteadas, mezclándose con las respuestas del moderador. Resulta así, una fuente rica en conocimientos, estructurada y rápidamente accesible para todos.
Foro de Consultas, Secretos y Trucos
Cuando se trata de consultas específicas, hechas por los alumnos, el moderador se concentra en la tarea de desarrollar una explicación adecuada y amplia para ella. Para que dicha explicación no se pierda y quede desperdiciada por el resto de los participantes, se la expone en este ambiente virtual. Por ejemplo la configuración de una dirección de correo en OE5, es un caso típico para presentar en este foro. Queda abierta la posibilidad de que luego de compenetrarse de los detalles explicados, persistan dudas; entonces el alumno escribe un mensaje dependiente de éste, para expresar tal duda derivada. Viene luego el moderador y le hace una respuesta específica ampliatoria. 
El beneficio final es que se conserva el hilo del diálogo establecido, que servirá de inmejorable referencia para otras consultas de similar contenido.

4. Lista de Correo CEB 

5. Catálogo de vínculos de interés 

Muchos de nuestros aspirantes y alumnos, poseen sus propios trabajos iniciados en la WWW de Internet, a través de sitios webs de su creación. Este catálogo pretende reunir a todos aquéllos vínculos que se desee incluir, siempre que reunan los requisitos de moral que es dable suponer en este ámbito educativo. Simplemente debe entrar a la página de nuestro catálogo de vínculos, escribir su vínculo, clasificarlo y dejar escrito un breve mensaje que explique la finalidad del sitio.

6. Salón Privado de Chat CEB

Esta será la puerta de entrada para la práctica privada del correo electrónico sincrónico en CEB. Se trata de un salón virtual de charlas que constituirá el punto de encuentro de los alumnos de CEB en una fecha y hora de convocatoria determinada, generalmente en un fin de semana. En tal oportunidad nos reuniremos para hablar "de todo un poco" y no necesariamente del correo electrónico. Puede pulsar ya en el botón [ CHAT NOW ] para entrar a conocerlo e ir familiarizándose.

7. ¿ Cómo son las charlas enClick para entrar al HispaChat ICE.?

Esta sección se ha incluido con el fin de ser objeto de práctica a los alumnos sobre el servicio de Chat en Internet.  Nada mejor para comenzar con el Chat, que hacerlo desde aquí mismo.
Las salas de charlas de HispaChat, que abarcan todos los temas, son muy concurridas, de manera que cuando un alumno entra, podrá charlar con cualquier persona que se encuentre en la sala virtual seleccionada, en ese momento.  Las salas son compartidas por tema, así es que lo primero que deberá hacer Ud. al entrar, es seleccionar el tema del que desea conversar, sea o no sobre el "correo electrónico". 
En particular, Ud. puede aprender hasta el infinito si por ejemplo el tema elegido es "Internet".  Puede participar de la conversación preguntando lo que desee a los demás.  En cualquier momento de la conversación Ud. puede retornar a nuestras páginas pulsando en el vínculo de regreso.
Tenemos aquí dos posibilidades, una entrar a los ambientes relacionados solo con Internet;

Navegue por su Comunidad Virtual

Y la otra posibilidad es la que permite seleccionar la comunidad en la que deseamos conversar.

Seleccione su Comunidad Virtual

La primera es más adecuada si lo que queremos es aprender de nuestros interlocutores, mientras que la segunda apunta a las actividades de diversión y ocio. ¡ Que los disfruten !

8. Buscador local

Ante la presencia de un sitio complejo como el nuestro, es realmente necesario incluir un buscador local por palabras claves. Es la manera más rápida de llegar a la información procurada, en este caso siempre dentro de nuestro sitio. 

Escriba las palabras a buscar:  

9. Nuestras tarjetas postales 

Conoceremos el servicio de Tarjetas Postales a partir de este vínculo. No vamos a negar que existen excelentes servicios en español para tarjetas postales, pero nosotros hemos preferido incluir éste no solo por la calidad de sus imágenes, sino por la dificultad del idioma que se propone superar en el ejercicio práctico.

Click aquí para enviar una tarjeta postal
Escriba el Nº para ver su tarjeta postal:        

10. Dirección de correo gratuita en ZZN

Todo alumno de CEB necesita disponer de al menos 3 (tres) direcciones de correo personalizadas para estar en condiciones de tomar el curso. Las primeras dos son proveídas por la empresa Zap Zon Network. Desde nuestras páginas de acceso no solo es posible suscribir dichas cuentas, sino que también podemos operarlas desde este mismo lugar.

 


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Actualizada Recargar esta página. al 28/03/00
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