Школьные Репортажи

 Мы пришли в школу 20 апреля, как раз в то время, когда уже экзамены на носу. И что мы слышим? Кто-то звонко смеётся в кабинете биологии. Сегодня на первом уроке там 9 класс. В этом 9 классе учатся парни, всего одна девчонка. Они, скорее всего, опять придумали какую-то шутку. К примеру, так сильно хлопнуть по пакетику от сока, что тот лопнет и издаст звук, похожий на взрыв. Что поделать с мальчишками! Говорят, возраст у них такой, что им бегать да прыгать нужно.

Как-то раз был в школе такой случай. В директорском кабинете проводилось собрание учителей и, воспользовавшись этим, кто-то из учеников решил пошутить: сказать всем в школе, что срочно нужно спуститься вниз на линейку. И вот, педагоги задерживаются, урок уже начался 5 минут назад, а тут со второго этажа - толпа. Все классы с 5-го по 11-ый идут на линейку. Идут и смотрят, что не так во внешнем виде, вспоминают, кто, что натворил у кого какие оценки. А линейки никакой нет. Слава Богу, дядя Саша остановил этот " поход ". Только вот , кто пошутил , никто так и не знает . Часто дяде Саше приходится успокаивать этот шумный народ, делать замечания, заставлять слазить с парт и выплевывать изо рта жвачку. Еще приходиться постоянно напоминать, что нельзя кричать и бегать по лестнице, писать в партах и на стенах.  Между прочим, можно  считать, что не знаешь, жизнь учеников, если не заглянуть в парты. Сколько там всего! Там и бумажки от конфет и печенья, и запретная жвачка, и записки, и разные послания, и не только друг другу, но и учителям. И (только по секрету!) иногда даже сталкиваешься с портретами учителей. И становиться сразу же ясно, у кого с кем какие отношения, кому, какой учитель нравится и у кого как со знанием русского и английского языка, потому что в партах пишут и на русском, и на английском. А главное, что это "добро" накапливается за время уроков. В конце учебного дня дежурные делают уборку в кабинетах и беспощадно вытаскивают мусор из парт. На другой день все начинается вновь.

И сегодня с утра смех, шум и гам. Самые  беззаботные ученики веселятся, самые серьезные - повторяют уроки, а некоторые занимаются списыванием. К великому сожалению списывальщиков, учителя нередко возвращают списанные работы по алгебре, и скатанные сочинения по литературе. Иногда у учеников обнаруживают даже шпаргалки разных форм и размеров.

И на уроках и на переменах хватает шуток, "приколов", как говорят ребята. Но не на одних "приколах" живет наша школа. Раз это школа, то первая, и самое главная вещь - конечно же, знания!

Как бы многим не хотелось, а учиться нужно, иначе, как же дальше? Начинается перед экзаменами суета. Тот, кто целый год ничего не делал, ищет конспекты, просит у сверстников, учит. А тот, кто учился, а не "дурака валял", просто повторяют то, что немного забыто. Готовят тетрадки, чтобы сдать директору. Нет конспектов - к экзаменам не допустят! А в конце мая проходит научная конференция, на которой защищают научные работы. На защиту дается всего 7 минут. Над работой учащиеся трудятся целый год, а суть данного труда нужно успеть изложить за такое короткое время. К экзаменам ученики готовятся серьезнее, чем к праздникам!

Сданы экзамены, закончен учебный год и на три месяца приходится прощаться со школой. В сентябре снова ребята приходят учиться, и начинается новый учебный год, полный радости и шуток.

Интересно понаблюдать за этим маленьким мирком, где каждый это особая, неповторимая личность, где у каждого свои интересы. Одним нравится спорт, другим книги, третьи отдают предпочтение музыке, некоторым нравится искусство.

И у всех своя, особая манера одеваться и разговаривать. В школе введена форма, а вот за пределами школы - там кто во что горазд! Но, несмотря на различия во вкусах, здесь редко бывают ссоры. В основном все друзья! У любого есть своё мнение, и он может его высказать, к нему прислушаются и не осудят.

Наверное, благодаря усилию учителей и делать уроки как можно интереснее и занимательнее, благодаря хорошему отношению учеников к учителям и друг к другу, школа живет и процветает. С каждым годом, месяцем, с каждым днем появляется что-то новое. И все делают свой вклад в развитие школы.

У всех, кто работает и учится, есть свои предложения и планы на будущее.

Так, например, завуч, Оксана Михайловна, подала интересную идею, объединиться с какой ни будь школой в ОАЭ, проводить совместно мероприятия и занятия, ещё Оксана Михайловна предложила приобрести школе больше компьютеров, усилить занятия английским языком.

Александр Альбертович, заведующий по хозяйственной  части, хочет  открыть кафе при школе, организовать во дворе детский городок с качелями.

Секретарь, Наталья Михайловна, уже приводит в действие свой план - она твёрдо решила озеленить кабинеты и двор, посадить цветы и траву.

А директор школы, Елена Михайловна, мечтает превратить школу в колледж и в старших классах позволить ученикам углубленно изучать предметы, необходимые им в их будущих профессиях.

Но самые интересные мечты у учеников. Будущую школу они видят в виде летающей тарелки, напичканной компьютерами, в виде большого, зеркального здания с учителями-роботами. Кто-то мечтает ужесточить законы и ввести смертную казнь (!), кто-то наоборот, позволить детям делать всё.

И если самые лучшие планы и мечты (исключая смертную казнь) сбудутся, то школа будет жить долго-долго!