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Programa

Lineamientos generales de la R.I.S.A.M.

Consideramos a la Salud Mental un “Estado de relativo equilibrio e integración de los elementos conflictivos constitutivos del sujeto de la cultura y de los grupos - equilibrio e integración progredientes, en crisis previsibles e imprevisibles, registrables subjetiva u objetivamente en el que las personas o los grupos participan activamente en sus propios cambios y en los de su entorno social”. (1) El campo de la Salud Mental como un conjunto paradójico y abierto, no abordable por una sola disciplina, e inherente a la salud integral y al bienestar social de los individuos, familias, grupos humanos, instituciones y comunidad. La propuesta de la formación de post - grado a través de la Residencia Interdisciplinaria en Salud Mental, es solidaria con la preocupación de adecuar los métodos de la capacitación de los recursos a la configuración actual del campo, y constituye un replanteo permanente de posiciones asistencialistas, medicalizadoras y descontextualizadas. Durante todo el cursado, se privilegia la referencia a la tarea, interpelando desde el campo de la praxis a las teorías establecidas y construyendo en forma colectiva el conocimiento que actuando dialécticamente sobre la práctica permitirá abordar las problemáticas planteadas. Se trata de desarrollar la capacidad de elegir, utilizar y combinar un arco variado de modalidades de intervención, con el conocimiento que las nuevas demandas sociales, resultantes del contexto socio - económico del país, requieren de los nuevos profesionales una gran posibilidad de invención y creación, así como la oportuna reflexión y crítica de sus acciones. Se aspira a lograr un proceso que permita la interacción con la población, privilegiando la participación de todos a los efectos de lograr construir y consolidar propuestas de trabajo conjunto para mejorar la calidad de vida, potenciar los recursos de la comunidad para resolver sus propias problemáticas y debatir los modelos y políticas que transformarán la realidad sanitaria del país.

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Marco teórico-pedagógico