Training per l'analisi dell'infanzia e dell'adolescenza-AIPA

Training per l'analisi dell'infanzia e adolescenza

Premessa:
Il programma nei primi tre anni è pressoché identico al programma generale, con l'aggiunta nei primi due anni del seminario di osservazione del neonato e del seminario di discussione di situazioni di lavoro clinico con bambini e adolescenti, e nel terzo anno del seminario di osservazione del bambino. I corsi teorici, i gruppi clinico-formativi e le supervisioni del quarto e quinto anno, seppure sovrapponibili alla struttura del programma generale, sono incentrati sul lavoro analitico con bambini e adolescenti. In dettaglio il programma è così suddiviso:

PRIMO TRIENNIO:

fase pre-clinica

I° ANNO:

a) parte teorica
* 2 corsi teorici (con frequenza settimanale) di 60 ore ciascuno
*seminari teorici e clinici tenuti da membri dell'AIPA e anche da docenti nazionali e internazionali
* seminario di discussione di situazioni di lavoro clinico con bambini e adolescenti
b) tirocinio:
* interno al training:
1) analisi propedeutica per almeno 80 ore
2) osservazione del neonato e successiva discussione
* presso strutture pubbliche

II° ANNO:

idem

III° ANNO:

a) parte teorica:
* due corsi teorici con frequenza settimanale di 60 ore ciascuno
*seminari mensili tenuti da membri dell'A.I.P.A. su argomenti previsti dal programma quinquennale
* seminari teorici e clinici tenuti da membri dell'AIPA e da docenti nazionali e internazionali
* partecipazione alla discussione dei seminari di fine training
b) tirocinio:
* interno al training: possibilità per l'allievo di proseguire l'analisi propedeutica
* osservazione del bambino e successiva discussione

SECONDO TRIENNIO:

fase clinica

IV° ANNO:

a) parte teorica:
* un corso teorico con frequenza settimanale di 60 ore
* seminari mensili tenuti da membri dell'A.I.P.A. su argomenti previsti dal programma quinquennale
* partecipazione alla discussione dei seminari di fine training.
b) tirocinio:
* interno al training:
1) supervisione in gruppo di casi clinici con frequenza settimanale
2) supervisione individuale di casi clinici
* presso strutture pubbliche

V° ANNO:

idem

VI° ANNO:

a) parte teorica
* l'allievo prepara i due seminari finali (teorico e clinico) necessari per essere accettato come membro ordinario dell’Associazione.
b) tirocinio:
* interno al training:
1) supervisione in gruppo di casi clinici con frequenza settimanale
2) supervisione individuale di casi clinici
* presso strutture pubbliche (facoltativo)

Materie di insegnamento per il training per l’analisi di bambini e adolescenti

Per i primi tre anni le materie di insegnamento corrispondono a quelle del programma generale.

IV° ANNO:

1)Teoria e prassi terapeutica junghiana comparata con le diverse teorie e tecniche di analisi infantile.
2) Psicopatologia dell'età evolutiva.

V° ANNO:

1) Relazione analitica e setting.
2)Le tecniche analitiche di gioco:
a)La sand play
b) L'analisi verbale
3) Approccio clinico al contesto familiare

VI° ANNO:

l'allievo prepara i due seminari (teorico e clinico) necessari per essere accettati come membro ordinario dell’Associazione.

Per maggiori informazioni scriveteci, con la posta elettronica, ai seguenti indirizzi:

Segreteria

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